Sourd


	PROGRAMME DE FORMATION L'INSERTION DES PERSONNES SOURDES DANS LA SOCIÉTÉ Objectifs : Permettre aux personnes sourdes de pouvoir communiquer avec aisance et s'insérer plus facilement dans la société. Elle se déroule en 3 cycles. CYCLE 1 : Le développement personnel : Pour commencer nous vous présentons le but de l'association Mieux Vivre et de l'Ecole Française de Langue des signes. Chaque stagiaire devra se présenter. Son exposé consiste à relater son parcours professionnel et privé, ainsi que les loisirs qu'il pratique. Il doit nous spécifier le choix de son moyen de communication comme signer, écrire ou parler. Il devra nous expliquer les problèmes de communication qu'il rencontre dans la vie de tous les jours (travail, famille, administration) et nous démontrer sa connaissance du monde associatif dans le domaine de la surdité et du sport. Puis, ensemble , nous discuterons de sa motivation par rapport à la formation. A la fin de la présentation, nous leur évoquerons le contenu de la formation. Nous énoncerons toutes les différences qu'il y a entre les personnes sourdes et non-sourdes. Dans la communauté sourde, plusieurs façons de communiquer sont possibles : la LSF, le français écrit, le français signé, le mime, le LPC et l'oral. Quelles en sont les différences? Nous enseignerons la culture des Sourds et celle des entendants. Nous expliquerons la différence entre le métier d'interprète et celui d'interface (ou l'aide à la communication). Etant donné que le développement personnel c'est aussi avoir des connaissances sur la culture sourde. Nous étudierons les dates marquantes de l'Histoire des Sourds, les prénoms-signes, les expressions typiquement Sourdes et expliqueront pourquoi, souvent, les sourds inventent des signes pour pouvoir communiquer. Enfin, nous parlerons d'actualité car beaucoup d'entre eux ne savent pas ce qui se passe dans le monde., Les thèmes seront ceux : - des émissions de télévision comme l'Oeil et la Main, Zone Interdite..., - des magazines comme Gala, Paris Match..., - des articles de journaux Travail sur l'image : Le professeur proposera un thème télévisé sur lequel ils devront échanger leur avis. Ce travail permet d'apprendre à communiquer de façon cohérente sur différents thèmes de société sur lesquels nous pouvons être amenés à discuter. Visites : Différentes visites sont proposées, par groupe, comme le CPSAS, la Bibliothèque du 6ème arrondissement de Paris, les musées, la mairie du 14ème arrondissement, la Villette, les Arts et Métiers. CYCLE 2 : Ce cycle sera une remise à niveau en LSF. Différents thèmes y seront abordés comme les mathématiques de base et la géométrie (les nombres, les horaires, le temps, la durée, les formes, les volumes, les lignes, les quantités), la grammaire (les pronoms personnels, les pronoms possessifs, l'alphabet), la conjugaison (les verbes de la vie quotidienne, les indicateurs temporels), la géographie (localisations, les paysages, les pays du monde, la région Ile-de-France), les descriptions de personnes. Nous verrons aussi tout ce qui se rapporte à la vie de tous les jours et à la culture générale (les fêtes culturelles, les différentes formules de politesse, la maison, l'école, le travail, le logement, les commerces..). Puis, nous traiterons le thème des pro-formes. En effet, chez les personnes sourdes, le fait de décrire une personne, un animal ou un objet en action se décrit par le mouvement des mains et des doigts. CYCLE 3 : Pour ce dernier cycle, les stagiaires intégrerons la culture générale et sociale afin que de pouvoir se mélanger aux personnes entendantes et ainsi faire une mixité entre les deux. Les thèmes seront divers et variés comme la vie sociale, le numéraire, la médecine, les hôpitaux, la justice, le bâtiment, les impôts... A la fin de cette formation théorique de LSF qui dura 180 heure par cycle, une pratique de 60 heures suivra avec un accompagnant afin de contrôler leur capacité à s'intégrer dans la société. Pour finir, comme ces personnes sont souvent réputées illettrées, nous leur dispenseront des cours de remise à niveau de français de 240 heures. Le but est que l'insertion soit une réussite tant au niveau social que professionnel.

PROGRAMME DE FORMATION
L'INSERTION DES PERSONNES SOURDES DANS LA SOCIÉTÉ

Objectifs :

Permettre aux personnes sourdes de pouvoir communiquer avec aisance et s'insérer plus facilement dans la société.
Elle se déroule en 3 cycles.

CYCLE 1 :

Le développement personnel :

Pour commencer nous vous présentons le but de l'association Mieux Vivre et de l'Ecole Française de Langue des signes.

Chaque stagiaire devra se présenter. Son exposé consiste à relater son parcours professionnel et privé, ainsi que les loisirs qu'il pratique. Il doit nous spécifier le choix de son moyen de communication comme signer, écrire ou parler. Il devra nous expliquer les problèmes de communication qu'il rencontre dans la vie de tous les jours (travail, famille, administration) et nous démontrer sa connaissance du monde associatif dans le domaine de la surdité et du sport.

Puis, ensemble , nous discuterons de sa motivation par rapport à la formation.

A la fin de la présentation, nous leur évoquerons le contenu de la formation.

Nous énoncerons toutes les différences qu'il y a entre les personnes sourdes et non-sourdes. Dans la communauté sourde, plusieurs façons de communiquer sont possibles : la LSF, le français écrit, le français signé, le mime, le LPC et l'oral. Quelles en sont les différences?

Nous enseignerons la culture des Sourds et celle des entendants. Nous expliquerons la différence entre le métier d'interprète et celui d'interface (ou l'aide à la communication).

Etant donné que le développement personnel c'est aussi avoir des connaissances sur la culture sourde. Nous étudierons les dates marquantes de l'Histoire des Sourds, les prénoms-signes, les expressions typiquement Sourdes et expliqueront pourquoi, souvent, les sourds inventent des signes pour pouvoir communiquer.

Enfin, nous parlerons d'actualité car beaucoup d'entre eux ne savent pas ce qui se passe dans le monde., Les thèmes seront ceux :
- des émissions de télévision comme l'Oeil et la Main, Zone Interdite...,
- des magazines comme Gala, Paris Match...,
- des articles de journaux

Travail sur l'image :

Le professeur proposera un thème télévisé sur lequel ils devront échanger leur avis. Ce travail permet d'apprendre à communiquer de façon cohérente sur différents thèmes de société sur lesquels nous pouvons être amenés à discuter.

Visites :

Différentes visites sont proposées, par groupe, comme le CPSAS, la Bibliothèque du 6ème arrondissement de Paris, les musées, la mairie du 14ème arrondissement, la Villette, les Arts et Métiers.

CYCLE 2 :

Ce cycle sera une remise à niveau en LSF. Différents thèmes y seront abordés comme les mathématiques de base et la géométrie (les nombres, les horaires, le temps, la durée, les formes, les volumes, les lignes, les quantités), la grammaire (les pronoms personnels, les pronoms possessifs, l'alphabet), la conjugaison (les verbes de la vie quotidienne, les indicateurs temporels), la géographie (localisations, les paysages, les pays du monde, la région Ile-de-France), les descriptions de personnes.

Nous verrons aussi tout ce qui se rapporte à la vie de tous les jours et à la culture générale (les fêtes culturelles, les différentes formules de politesse, la maison, l'école, le travail, le logement, les commerces..). Puis, nous traiterons le thème des pro-formes. En effet, chez les personnes sourdes, le fait de décrire une personne, un animal ou un objet en action se décrit par le mouvement des mains et des doigts.

CYCLE 3 :

Pour ce dernier cycle, les stagiaires intégrerons la culture générale et sociale afin que de pouvoir se mélanger aux personnes entendantes et ainsi faire une mixité entre les deux. Les thèmes seront divers et variés comme la vie sociale, le numéraire, la médecine, les hôpitaux, la justice, le bâtiment, les impôts...

A la fin de cette formation théorique de LSF qui dura 180 heure par cycle, une pratique de 60 heures suivra avec un accompagnant afin de contrôler leur capacité à s'intégrer dans la société.

Pour finir, comme ces personnes sont souvent réputées illettrées, nous leur dispenseront des cours de remise à niveau de français de 240 heures.

Le but est que l'insertion soit une réussite tant au niveau social que professionnel.