Langue des signes

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RESTE 4 PLACES !!!

Cours intensifs
en 10 semaines
Niveau A1 à C1

du 06 mars 2017 au 19 mai 2017
Inscription pour 1 cycle à -10%
3 cycles à -20%
formation complète à -30%

 

 

 

 

Contact par tel : 01.43.54.08.75 - mail : secretariat.efls@hotmail.com - sms : 06.95.08.42.83

Programme et formation



APPRENTISSAGE


CONFORMÉMENT AU RÉFÉRENTIEL EUROPÉEN :

A la fin du cycle 1, le stagiaire peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Le stagiaire peut se présenter ou présenter quelqu'un, en utilisant l'alphabet manuel et poser à une personne des questions la concernant; par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations ce qui lui appartient, etc... et peut répondre au même type de questions. Il peut communiquer de façon simple avec son interlocuteur, signer lentement et distinctement et se montre coopératif.

 

Utilisateur élémentaire :

CYCLE 1 (A1)

Module 1

Première prise de contact.

Découverte du monde sourd.

Introduction à la culture sourde.

Découverte de la langue des signes au quotidien. 

Mini-évaluation.

Module 2

Présentations, la dactylologie, les chiffres, les prénoms signés

Echanges avancés sur la vie quotidienne (pronoms...)

Thèmes abordés : les logements et la vie dans la ville

Introduction à la temporalité. 

Mini-évaluation.

Module 3

Signaire géographique (villes, pays).

La temporalité.

Notions de distance et de durée.

Introduction à l'utilisation précise des emplacements dans le discours.

Mini-évaluation.

Module 4

Signaire du paysage, sport...

Acquisition des proformes (utilisation de l'iconicité des personnes et objets) dans le discours.

Perfectionnement des emplacements et création d'un petit récit.

Evaluation du Cycle 1.





A la fin du Cycle 2, le stagiaire pourra comprendre des phrases isolées incluant le cas échéant un ou plusieurs mots épelés manuellement et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Il peut communiquer lors de taches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Il peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

 

Utilisateur intermédiaire :

CYCLE 2 (A2)

Module 5

Formules de politesse adaptées aux différentes milieux rencontrés.

Les différents commerces.

Mise en situation du vendeur et de l'acheteur (théâtre).

Apprentissage des différentes formulations de phrases (interrogative, négative).

Apprentissage des trois temps principaux : passé, présent, futur. 

Mini-évaluation.

Module 6

Thème du voyage (espace et temporalité). 

Cultures du monde.

Mises en situation (théâtre reprenant le signaire).

Le calendrier des fêtes nationales. 

Mini-évaluation.

Module 7

Vidéo " Contes ".

Fables en France et dans le monde.

Les mythes.

Entraînement à un discours fluide et parfaitement maîtrisé par la narration d'une histoire (mimiques faciales, mouvements, emplacements, prise de rôtes dans le récit).

Théâtre sur conte.

Mini-évaluation.

Module 8

Article de journaux ou par internet, etc. à traduire en LSF adaptés au thème du module travaillé tous les matins.

Signaire de la santé et du médical.

Vidéos " la médecine ".

Apprentissage d'une communication adaptée au milieu hospitalier.

Entraînement à l'expression sur la base de supports, ex. : remèdes de grand-mère, recettes...

Evaluation du cycle 2

 

A la fin du cycle 3, le stagiaire peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc... peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en présence de locuteurs variés de la L.S.F. peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut raconter un évènement une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

Utilisateur indépendant :

CYCLE 3 (B1)

Module 9

Visite du musée Arts et Métiers.

Le signaire* spécifique du monde de la mécanique.

Le monde de la construction et du bâtiment.

Quelle architecture préférez-vous ?

Mini-évaluation.

Module 10

Article de journaux ou par internet, etc. à traduire en LSF adaptés au thème du module travaillé tous les matins.

Visite de musées en LSF.

La culture française : cinéma, peinture, sculpture, théatre.

Biographie de personnes célèbres à retranscrire en LSF.

Analyse comparative au monde des sourds/entendants dans sa culture. 

Mini-évaluation.

 

Module 11

Article de journaux ou par internet, etc. à traduire en LSF adaptés au thème du module travaillé tous les matins.

L'éducation nationale (signaire).

Premier abord du rôle de médiateur : comment aborder les situations d'ordre conflictuel. 

Entraînement à la fluidité du discours.

Analyse comparative au monde des sourds/entendants dans son éducation.

Mini-évaluation.

 

Module 12

Article de journaux ou par internet, etc. à traduire en LSF adaptés au thème du module travaillé tous les matins.

Notion de temporalité; maîtrise des emplacements.

Signaire de l'histoire.

Vidéo : histoire des sourds.

Histoire de France.

Histoire du monde.

Première approche et retransmission d'un texte en LSF.

 

Évaluation de cycle 3




PERFECTIONNEMENT

A la fin du cycle 4, le stagiaire sera capable de composer un discours clair et détaillé, de comprendre un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons sur une opinion donnée. Sera capable de développer un point de vue sur un sujet d'actualité. Communication aisée avec un interlocuteur confirmé.

Utilisateur confirmé :

CYCLE 4 (B2)

Module 13

Article de journaux ou par internet, etc. à traduire en LSF adaptés au thème du module travaillé tous les matins.

Signaire* du monde du travail. 

Signaire* de la recherche d'emploi, des administrations.

Code du travail.

Rôle de l'assistance sociale.

Rôle des syndicats.

Travail pour les handicapés (ESAT).

Mini-évaluation.

Module 14

Article de journaux ou par internet, etc. à traduire et à retransmettre en LSF adaptés au thème du module travaillé tous les matins.

L'alimentation et les maladies qui s'y rapportent.

La bio-alimentation (alimentation non traitée).

Débats.

Le sport.

Mini-évaluation.

 

Module 15

Article de journaux ou par internet, etc. à traduire en LSF adaptés au thème du module travaillé tous les matins.

Histoire de la langue des signes, du monde sourd en France et dans le monde. Leur vie sociale.

Visite INJS.

Analyse de reportages sur la communauté sourde.

Mini-évaliuation

Module 16

Article de journaux ou par internet, etc. à traduire en LSF adaptés au thème du module travaillé tous les matins.

Le développement durable.

Les catastrophes naturelles.

Les différentes formes d'énergie. 

Les diverses nouvelles technologies du développement durable pour l'écologie.

Évaluation de fin de cycle.





A la fin du cycle 5, le stagiaire sera capable de tenir un discours long et bien structuré, capable de s'exprimer spontanément sur des sujets variés : société, situation professionnelle, de donner son opinion et des descriptions détaillées. Il sera également capable de structurer un point de vue personnel et d'adapter son style à l'interlocuteur.

Utilisateur autonome :

CYCLE 5 (C1)

Module 17

Article de journaux ou par internet, etc. à traduire en LSF adaptés au thème du module travaillé tous les matins. 

Visite de musée.

La religion.

Les différentes cultures dans le monde.

Exercices de traduction à partir d'expressions "entendantes".

Mini-évaluation.

Module 18

Article de journaux ou par internet, etc. à traduire en LSF adaptés au thème du module travaillé tous les matins. 

Les droits, la justice en France.

Rôle de l'avocat et les associations d'aide judiciaire.

Le monde de la justice.

La sécurité routière, la police judiciaire. 

Mini-évaluation.

Module 19

Article de journaux ou par internet, etc. à traduire et à retransmettre en LSF adaptés au thème du module travaillé tous les matins. 

Les Impôts et Taxes diverses. 

Les impôts et les possibilités d'exonération.

Les grandes institutions du monde.

Visite du musée de la Cité des Sciences.

Mini-évaluation.

Module 20

Article de journaux ou par internet, etc. à traduire en LSF adaptés au thème du module travaillé tous les matins. 

Les économies en général.

La mondialisation.

La découverte du métier de traducteur en LSF (rôle des interprètes et interfaces.)

Evaluation, et Certificat de compétences en LSF.

 

 

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